启发性教育教室里,阳光斜斜地洒在那块写着“标准答案”的黑板上。小杰举起手,小心翼翼地问:“老师,我们一定要画同样的苹果吗?”林老师停下了写板书的动作,回头看向这个总是提问的孩子。她走到小杰桌前,...
启发性教育教室里,阳光斜斜地洒在那块写着“标准答案”的黑板上。小杰举起手,小心翼翼地问:“老师,我们一定要画同样的苹果吗?”林老师停下了写板书的动作,回头看向这个总是提问的孩子。她走到小杰桌前,看着画纸上那个不对称、颜色杂乱的苹果,忽然笑了:“你眼中的苹果,和别人的不一样,对吗?”小杰点点头。那天放学后,林老师换掉了“标准答案”的板书,在黑板上写下:“每一个苹果都有自己的形状,每一个想法都值得被看见。”启发性教育,从不是告诉孩子该看什么,而是教会他们如何去看。教室里,阳光斜斜地洒在那块写着“标准答案”的黑板上。小杰举起手,小心翼翼地问:“老师,我们一定要画同样的苹果吗?”林老师停下了写板书的动作,回头看向这个总是提问的孩子。她走到小杰桌前,看着画纸上那个不对称、颜色杂乱的苹果,忽然笑了:“你眼中的苹果,和别人的不一样,对吗?”小杰点点头。那天放学后,林老师换掉了“标准答案”的板书,在黑板上写下:“每一个苹果都有自己的形状,每一个想法都值得被看见。”启发